 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
З цієї технології починаю роботу над навчанням дітей дискутувати. Використовую її при обговоренні при обговоренні дискусійних питань та при проведенні вправ, у яких потрібно зайняти і чітко аргументувати визначену позицію з проблеми, що обговорюється.
Цей метод навчає дітей виробляти й формулювати аргументи, висловлювати думки з дискусійного питання у виразній і стислій формі, переконувати інших. Адже, у житті потрібно вміти відстояти свою позицію, переконати інших, намагатися так дотримувати свого слова.
Роботу за методом "Прес" організовую так:
1. Вивішую на дошці таблицю, у якій зазначено 4 етапи методу «Прес».
·Позиція. Висловіть свою думку, поясніть, у чому полягає ваша точка зору.
Почніть так: «Я вважаю, що…»
· Обґрунтування. Поясніть, чому ви так вважаєте, на чому ґрунтуються докази на підтримку вашої позиції.
Почніть так: «Тому що,…»
· Приклад. Наведіть приклад, додаткові аргументи на підтримку вашої позиції, назвіть факти, які демонструють ваші докази.
Почніть так: «Наприклад…»
· Висновки. Узагальніть свою думку, зробіть висновок, починаючи словами: «Отже…», «Таким чином…».
2. Пояснюю механізм етапів «Прес» - методу і даю відповіді на можливі запитання дітей. Наводжу приклад до кожного з етапів.
3. Пропоную бажаючим спробувати застосувати цей метод до будь-якої проблеми на їхній вибір.
4. Перевіряю, чи розуміють діти механізм застосування методу.
5. Коли формула уже зрозуміла усім дітям пропоную їм спробувати самим.
Застосовую метод «Прес» на всіх уроках, де потрібна аргументація дітьми своєї думки.
